Écoute guidée no 1 : Vagues

Pour cette activité d'écoute guidée, vous aurez besoin des éléments suivants :

Un exemplaire des documents pédagogiques
Support texte : Norman Symonds, Three Atmospheres
Support texte : Claude Champagne, Symphonie gaspésienne
Support audio : Extrait de Three Atmospheres de Norman Symonds
Support audio : Extrait de Symphonie gaspésienne de Claude Champagne
Les extraits audio et les textes sont fournis après la section sur l'écoute guidée.

I. Premières impressions

  • Écrivez le mot Vagues au tableau. Demandez aux élèves de dire ce qui leur vient à l'esprit en voyant ce mot et en dresser une liste.
  • Discutez : Que ce soit sur un lac, une rivière, sur la mer ou dans votre bain, nous connaissons tous différentes sortes de vagues. Écoutez ces deux descriptions de vagues.
  • Écoutez l'extrait du support audio de la Symphonie gaspésienne.
  • Écoutez l'extrait du support audio de Three Atmospheres.

II. Discussion

  • Posez la question : Si vous deviez déterminer lequel de ces extraits décrit les vagues de l'océan, lequel choisiriez-vous? Pourquoi?
  • Lisez le support texte sur la Symphonie gaspésienne.
  • Lisez le support texte sur Three Atmospheres.
  • Posez la question : Laquelle de ces deux œuvres croyez-vous avoir entendue en premier lieu? En deuxième lieu? Pourquoi?
  • Échangez avec le groupe sur l'ordre de présentation des œuvres.

III. Stratégie du compositeur

  • Imaginez : Fermez-vous les yeux et imaginez que vous entendez le bruit des vagues de l'océan. Essayez de reproduire ce bruit au moyen de votre voix.
  • Demandez à la classe d'imiter le bruit des vagues au moyen de vocalises. Répétez à quelques reprises, pour voir si, d'une fois à l'autre, vous réussissez à vous rapprocher du bruit exact des vagues.
  • Posez la question : Les vagues font-elles toutes le même bruit?
  • Divisez les élèves en groupes de cinq ou six personnes et demandez-leur de créer une composition en une minute ou moins qui s'inspire du bruit que font les vagues qui montent et qui descendent.

Norman Symonds, Three Atmospheres
Norman Symonds (1920–1998) est né en Colombie-Britannique et affirme que ce sont la mer et Duke Ellington qui ont le plus marqué ses compositions musicales. Son œuvre Three Atmospheres comprend trois mouvements, « Loon and Lake », « Mist the Mountain » et « Sun and Sea »; chacun offre des portraits précis et lyriques du sujet indiqué par le titre. L'appel du huard interprété par les bois, une brume presque silencieuse, de même que les vagues qui se brisent, y sont entendus.

Claude Champagne, Symphonie gaspésienne
Au cours de la première moitié du 20e siècle, la composition canadienne était principalement d'inspiration française ou anglaise. Claude Champagne (1891-1965) était l'un des compositeurs de formation française les plus connus. À son retour d'Europe, où il était allé étudier, Champagne s'est adonné à l'éducation musicale à Montréal et s'est mis à la composition orchestrale pendant les années 1940. La Symphonie gaspésienne est décrite par le compositeur comme étant « une expression de la campagne gaspésienne et de la mélancolie de son peuple… qui décrit les attributs du paysage et… l'eau qui fouette les berges. »

Extrait de Three Atmospheres de Norman Symonds (0:00:31)

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Dans le dernier mouvement de sa pièce Three Atmospheres, Symonds utilise des cuivres ondulant, accompagnés par les timbales et les cordes, pour évoquer le déferlement des vagues sur la grève.

Extrait no 1 de la Symphonie gaspésienne (0:01:09)

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Écrite pour orchestre, la Symphonie gaspésienne de Champagne évoque un paysage qui inclut le célèbre rocher Percé de la péninsule de Gaspé. Ses cordes ascendantes et plongeantes rappellent le vol des goélands, et les robustes parties de cuivre font allusion à la forme même du rocher.

Crédits et droit d'auteur

  • Support audio : Extrait de Three Atmospheres de Norman Symonds
    1987, Norman Symonds
  • Support audio : Extrait de Symphonie gaspésienne de Claude Champagne
    1945, Claude Champagne
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